學校歷史及發展
海星中學校史沿革
創校淵源 (1910年代 – 1950)
- 上世紀初期，耶穌會應澳門教區主教邀請，派遣會士前往西江地區傳播福音與教育。
- 1917年（或1918年）於肇慶創辦「培志兩等小學校」，其後於1932年更名為「海星小學」並增設初中部，成為當地知名學府。
- 學校歷經民初動盪與抗日戰爭的烽火，曾一度停辦。抗戰勝利後於1946年復辦，後因時代變遷，於1950年在肇慶停辦。
澳門復校與基石奠定 (1955)
- 1955年，耶穌會士戈振東神父等目睹澳門貧苦兒童失學問題，於高樓街復辦海星小學。
- 學校以基督精神為本，效法孔子「有教無類」的理想，為基層子弟提供基礎教育。這一年標誌著海星中學在澳門紮根的起點，奠定了學校在澳門教育發展中的基石。
校務拓展與體系完善 (1959 – 1997)
- 承先啟後 (1959)：譚志清神父接任校長，在其長達四十三年的領導下，校務蒸蒸日上。學校不僅專注教學，更積極籌資助學，參與社會服務，身體力行“全人關懷“的教育理念。
- 邁向完全中學 (1964 – 1974)：為完善升學階梯，學校於1964年遷至風順堂上街開辦初中部；並於1974年增設高中部，正式成為涵蓋幼稚園、小學至中學的「完全中學」，建立起連貫而完整的教育體系。
- 延伸教育 (1997)：開辦夜間中學課程，為在職青年重開求學之門，將“有教無類”的精神延伸至終身學習的廣闊領域。
精神傳承 與時俱進 (2002 – 2013)
多元發展 (2002年後)：蔡梓瑜校長任內，開設多項職技教育課程，拓寬學生出路；與澳門少年感化院的合作，更是學校關懷弱勢群體傳統的有力延續。
邁向卓越 (2013 – 2026)
黃彪校長秉承耶穌會「促進正義，服務貧苦大眾」的精神，結合澳門社會的發展需求，不斷提升教育品質，豐富課程內容，拓展學生全面發展的空間。近年學校積極響應澳門特區政府的教育政策，推行多元化課程，改善校園環境，提升硬件設施的現代化水準。學校始終將關愛弱勢群體視為辦學的重要使命，並積極融入澳門的國際化教育環境，與多地學校及機構建立合作關係。
繼往開來（2026/2027學年起）
2026/2027學年起，余思維校長正式接任。余校長自幼在耶穌會學校成長，秉承校訓「明辨省思、成己達人」持續推進校務。他着力優化校園環境及硬件配套，完善行政流程，營造安全關愛、具啟發性的學習空間；積極推行 IPP（依納爵教學法），將經驗、反思、行動融入課程；並深化依納爵靈修與「意識省察」，培育師生反省與辨識能力。同時推動教師專業發展、跨科協作與科技融合，透過服務學習及生涯規劃連繫學生所學與社會，培育具備良心、慈悲、才幹、承擔（4Cs）的青年。
七秩傳承 再啟新程
從肇慶到澳門，海星中學歷經百年風雨，澳門復校至今已逾七十載。「有教無類」的辦學理念與「促進正義，服務貧苦大眾」的耶穌會精神，始終是學校不變的核心精神。
2025年，學校迎來七十周年校慶的重要里程碑。站在七秩積澱的新起點上，全體師生將承先啟後、與時俱進，培育兼具優秀品德與卓越能力的未來人才，共同譜寫海星中學更加輝煌的新篇章。
