本校幼稚園高班學生麥允晴同學參與「2024年小樹苗共融活動(同一天空)繪畫比賽」幼兒組獲得季軍。
共融的基本定義是指我們每一個人都應該不分文化背景、個人能力、外貌及喜好,互相尊重彼此,共享社區資源,鼓勵人與人之間應互相欣賞及接納彼此的差異。而活動目的是透過共融繪畫比賽讓兒童發揮藝術所長,推廣不同需要的兒童在不同生活範疇都應享有平等和尊重,融入社會,達至共融社會。

本校幼稚園高班學生麥允晴同學參與「2024年小樹苗共融活動(同一天空)繪畫比賽」幼兒組獲得季軍。
共融的基本定義是指我們每一個人都應該不分文化背景、個人能力、外貌及喜好,互相尊重彼此,共享社區資源,鼓勵人與人之間應互相欣賞及接納彼此的差異。而活動目的是透過共融繪畫比賽讓兒童發揮藝術所長,推廣不同需要的兒童在不同生活範疇都應享有平等和尊重,融入社會,達至共融社會。


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